當學習變成一種「被迫的選擇」，逃避往往是學生的第一本能。曹祖恩坦承自己曾對不感興趣的社會與英文科目感到排斥，但在邁向物理奧林匹亞的過程中，他發現了一條全然不同的學習路徑。這不僅是學科能力的提升，更是一場關於「學習動機」的徹底轉換，讓他學會與同儕互動中尋找成長的樂趣。

對於許多人頭痛的數理邏輯，祖恩分享了一個核心觀念：學習物理的關鍵在於「抓住事物的本質」，而非耗費精力在死記硬背上。這份對知識底層邏輯的追求，讓他能應對科學班與國際競賽的高難度挑戰。而在追求成就的路上，他也誠實地面對了「得失心過重」帶來的巨大壓力，並學會如何微調心態，將重心重新放回享受學習的過程本身。

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