年終將至，很開心很久以前的學生陸續約聚。長年的默契，讓以前的學生已然成為我如同家人般存在的朋友。

回想當初，Shaoyu從台大醫學系畢業後就到太平洋彼岸發展，經歷了哈佛公衛的洗禮。卻在考上博士班那年的夏天，因為我一句：「診間太小，你需要更大的廣度與深度。」他出乎意料地脫離了國人心目中認為最安全的跑道，轉戰生技創投。這除了需要原有的醫學、公衛等科學背景支持，更需要涉獵無數新領域，才能跨足商業並精準評估投資標的。到了 2020 年，他再度挑戰自我，轉任 Vertex Pharmaceuticals 教育創新部門擔任 Associate Director，帶領眾多醫生科學家進行創新研發。

這些跨幅度的轉變，都是Shaoyu對於自身潛能的不斷挑戰。

反觀台灣的教育，雖然每十年就喊一次新課綱，但實則卻在走回頭路。親師生不斷地在現有機制裡盲目內卷，以至於模糊了教育的初衷。真正的人才，從來都不是用越來越無鑑別度的試卷分數所能培育出來的，用恐懼澆灌的幼苗，更無法長成參天大樹。

因此，我透過一端深夜、一端白晝的跨國對談，希望能與大家分享如何自我突破、挑戰全方位，也讓大家了解什麼是國際視野所真正重視的能力與特質。

以前任教時，我常贈與學生這句話：「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」我期待大家在聽完Shaoyu的經歷分享後，也能帶著挑戰的勇氣去做自我突破，不要自囿於舒適圈的一隅、重複著同樣的模式。泡沫終會消散，只有努力培養自身的深度與廣度，才能在瞬息萬變的世界中，任爾東西南北風。

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